Phát triển đội ngũ trí thức của tỉnh đến năm 2030, tầm nhìn năm 2045

31/10/2022
1.933

Chọn giọng đọc trước, sau đó bấm Đọc bài.

Trong thời gian qua, nhận thức rõ công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, trí thức là nhiệm vụ quan trọng, con đường trực tiếp góp phần hình thành và phát huy vai trò đội ngũ nữ trí thức đáp ứng yêu cầu trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, tỉnh luôn quan tâm hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ trí thức, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Ảnh minh họa: Tất Thắng

Tỉnh ủy đã ban hành nghị quyết chuyên đề về phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực: Nghị quyết số 02-NQ/TU ngày 13/5/2011 của Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh (khóa XV) về phát triển  và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2011-2015, định hướng đến năm 2020; ban hành Đề án phát triển nguồn nhân lực tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2021-2025, định hướng đến năm 2030 với mục tiêu phát triển và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh, trong đó chú trọng sử dụng nguồn nhân lực có trình độ, chất lượng cao, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ kỹ thuật đáp ứng yêu cầu thị trường; chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng; quan tâm cơ chế, chính sách thu hút nguồn nhân lực nhằm đổi mới mạnh mẽ, toàn diện và thực hiện đồng bộ, hiệu quả công tác cán bộ, tạo môi trường, thúc đẩy đổi mới, sáng tạo; coi trọng công tác nâng cao trình độ chuyên môn đối với đội ngũ cán bộ, công chức; quan tâm đến cán bộ, công chức trẻ, có năng lực, được đào tạo bài bản; đào tạo nâng cao trình độ đúng đối tượng, phù hợp với yêu cầu của vị trí việc làm đang đảm nhiệm. Bên cạnh đó, theo từng giai đoạn và hằng năm, tỉnh đều ban hành kế hoạch và văn bản phê duyệt kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức để tổ chức thực hiện.

Các cấp ủy, chính quyền đã quan tâm làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ trí thức. Các cơ quan, đơn vị đã nghiêm túc thực hiện kế hoạch và cử cán bộ, công chức, viên chức thuộc quyền quản lý đi đào tạo, bồi dưỡng, góp phần nâng cao chất lượng của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh. Từ năm 2008 đến nay, các cơ quan, đơn vị đã cử 6.081 cán bộ, công chức, viên chức đi đào tạo trình độ chuyên môn; trong đó, đào tạo trình độ đại học trong nước: 4.786 người; đào tạo trình độ thạc sĩ  trong nước: 945 người; đào tạo thạc sĩ tại nước ngoài: 13 người; đào tạo tiến sĩ trong nước: 96 người; đào tạo tiến sĩ tại nước ngoài: 13 người; bác sĩ chuyên khoa cấp I: 166 người; bác sĩ chuyên khoa cấp II: 58 người; đào tạo trình độ lý luận chính trị từ trung cấp trở lên cho 7.077 người: Cử nhân, cao cấp: 1.580 người; trung cấp: 5.497 người; bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước, tin học, ngoại ngữ cho 9.901 người: Chuyên viên 4.351 người; chuyên viên chính 1.592 người; chuyên viên cao cấp 111 người; tin học 2.361 người; ngoại ngữ: 1.486 người.

Thực hiện Đề án 165 của Ban Tổ chức Trung ương về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ngoài bằng ngân sách Nhà nước, tỉnh đã quan tâm cử 27 lượt cán bộ đi đào tạo ở các nước: New Zealand, Singapore, Hàn Quốc, Nhật Bản, Hoa kỳ, Trung Quốc, Autralia, Pháp, Canađa. Sau đào tạo, bồi dưỡng các cán bộ quản lý, lãnh đạo đã áp dụng, phát huy được những kiến thức đã học và năng lực, sở trường của bản thân vào vị trí công tác.

Để góp phần bồi dưỡng, rèn luyện kỹ năng thực tiễn cho cán bộ, tạo nguồn cán bộ là trí thức cho các cơ quan, đơn vị, trong giai đoạn 2017-2020, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã xây dựng Đề án và thực hiện đưa 17 trí thức trẻ có năng lực, triển vọng phát triển đang công tác ở các cơ quan cấp tỉnh về xã công tác. Các trí thức trẻ được đưa về xã công tác đã phát huy được tinh thần trách nhiệm, tâm huyết, năng lực, trên cương vị công tác và nhiệm vụ được giao, tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương thực hiện có hiệu quả Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới và phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị, bảo đảm quốc phòng - an ninh, tạo được sự tin tưởng của cấp ủy và chính quyền địa phương. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ nhiều trí thức trẻ đã được xem xét bổ sung quy hoạch cán bộ, bổ nhiệm giữ chức vụ cao hơn.

Các cơ sở đào tạo trên địa bàn tỉnh đã tích cực đổi mới nội dung, phương pháp quản lý và giảng dạy, đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học; tăng cường liên kết với các cơ sở đào tạo trong nước và quốc tế đào tạo đội ngũ trí thức và những ngành, lĩnh vực theo nhu cầu của tỉnh. Trường Đại học Tân Trào đã thiết lập và ký cam kết bản ghi nhớ hợp tác với hơn 20 trường Đại học trên thế giới thuộc các nước như: Hàn Quốc, Thái Lan, Trung Quốc, Belarus, Lào, Nga, Ba Lan...Việc liên kết đào tạo đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học trên địa bàn tỉnh.        

Công tác đào tạo, bồi dưỡng trí thức là hoạt động nhằm nâng cao năng lực của cán bộ, công chức, để công tác đào tạo, bồi dưỡng trí thức của Đảng có hiệu quả, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức của tỉnh ngày càng vững mạnh, đáp ứng các yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, bảo đảm hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao các cấp ủy đảng, chính quyền cần tiếp tục tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng cán bộ, công chức; thực hiện nghiêm công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức theo vị trí việc làm và chức danh nghề nghiệp, nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ, năng lực chuyên môn đáp ứng yêu cầu chức danh và vị trí việc làm.

Trong thời gian tới, căn cứ vào tình hình thực tế, tỉnh đề ra một số mục tiêu để phát triển đội ngũ trí thức của tỉnh như sau:

Mục tiêu tổng quát đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045: Xây dựng đội ngũ trí thức của tỉnh đủ về số lượng, có cơ cấu phù hợp, nâng cao về chất lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh; nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chuyển đổi số trong từng ngành, từng lĩnh vực, từng địa phương. Tăng cường mối quan hệ giữa cấp ủy đảng, chính quyền với trí thức, giữa trí thức với cấp ủy đảng, chính quyền nhằm xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc trên nền tảng liên minh công nhân - nông dân - trí thức một cách bền vững; khai thác có hiệu quả năng lực, trí tuệ của đội ngũ trí thức.

Mục tiêu cụ thể đến năm 2030: Tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng, chứng chỉ khoảng 40% lực lượng lao động; cơ cấu nhân lực trong các ngành kinh tế tiếp tục chuyển dịch theo hướng giảm dần lao động ngành nông lâm nghiệp, thủy sản, tăng dần lao động ngành công nghiệp, dịch vụ: Nông lâm nghiệp, thủy sản 35,5%; công nghiệp, xây dựng 29,7%; dịch vụ 34,8%; trình độ nhân lực trong đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức: 100% cán bộ, công chức cấp xã có trình độ chuyên môn Đại học trở lên (trừ chức danh Chủ tịch hội cựu chiến binh), trong đó 2% có trình độ trên đại học và trên 99% đảng viên có trình độ lý luận chính trị trung cấp trở lên; 100% cán bộ, công chức tham mưu, nghiên cứu tổng hợp cấp tỉnh, cấp huyện khối chính quyền có trình độ chuyên môn từ đại học trở lên, trong đó 35,7% có trình độ trên đại học; 100% viên chức đạt chuẩn về trình độ chuyên môn. Phấn đấu đào tạo các kỹ sư, cử nhân, cử nhân thực hành chất lượng cao chuyên ngành công nghệ số tại các trường đại học, cao đẳng trong đào tạo về chuyển đổi số; thu hút 130 người có trình độ cao về công tác tại các cơ quan, đơn vị trong tỉnh; hỗ trợ đối với 631 cán bộ, công chức, viên chức đi đào tạo sau đại học; đổi mới hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học và công nghệ, giáo dục, y tế, văn hóa - nghệ thuật theo hướng sáng tạo và gắn chặt với yêu cầu đòi hỏi của thực tế cuộc sống ở địa phương, đơn vị. Tập trung nghiên cứu những lĩnh vực mới có khả năng đột phá đối với phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh; tập trung các nguồn lực, đẩy mạnh xã hội hóa để hoàn thiện về cơ sở hạ tầng, thông tin… tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động của đội ngũ trí thức.

Phan Thanh Bình

 

 

 


Tin liên quan